9月9日，中山市教育和体育局举行庆祝第42个教师节座谈会，向全市近7万名教职工致以节日问候。会上，10位优秀教师代表先后发言，分享教书育人的心得与感悟。现场还为退休教师代表举行荣休仪式，并听取教师代表对中山教育高质量发展的意见建议。

座谈会现场，30多位来自各学段、各层次的优秀教师代表齐聚一堂。他们当中，有的数十年如一日坚守讲台，初心不改、矢志育人；有的深耕教研、锐意改革，发挥示范引领作用；有的扎根乡村基层、坚守薄弱岗位，默默守护万千学子成长。

来自中山市机关第二幼儿园、三角镇三角小学、中山市西区铁城初级中学、中山市第一中学、沙溪理工学校、小榄丽景学校、中山市阳光学校、中山市特殊教育学校、中山开放大学、中山火炬职业技术学院的10名教师代表，在现场开展交流发言。

“快乐的老师才能教出快乐的孩子，要让每一位老师都被看见、被善待、被尊重。”中山市机关第二幼儿园园长毕铎说，到任一年来，他着力建设师幼友好幼儿园：针对教师，通过问卷摸排教师急难愁盼，落实分层分类培训，优化管理制度，争取资源开设寒暑假留园班，切实提高教师待遇；面向幼儿，开设儿童会议倾听孩子心声，落实孩子们的微心愿，完善游乐设施、优化幼儿膳食，守护孩童童真；针对园内特殊需要关爱儿童，该园所组建晨练体能队开展体能训练，联动高校心理学专家实行“一人一案”跟踪帮扶，助力特殊儿童取得明显进步。

中山市第一中学教师乔瑞结合所带丰山学部231班的育人实践，分享了高中拔尖创新人才的培养经验。“拔尖创新人才并非等同于高分学霸，他们的核心素养，不在于天赋超群，而在于内在动机的持续激活，实现内在完整成长。”乔瑞以两名优秀毕业生刘思哲、刘可涵为例，解读育人成效。她认为，教育从来不是雕刻完美的标本，而是守护生命的成长节律，接纳少年的迷茫与挫折，陪伴他们自我修复、向内扎根、向上生长。

从教36年的三角镇三角小学教师简丽萍表示：“教书育人是一场场接力，一代代传承。”她回忆，初入职时自己的老师成了搭档，手把手帮带；如今，她也主动帮扶青年教师。常年教低年级段的她，视自己为“为孩子人生描下开端第一笔的人”。“我没有惊天动地的业绩，但每天想着怎样让学生快乐成长，成为有用之人。”临近退休，能在座谈会上发言，她感到格外有意义。

座谈会现场为退休教师代表举行荣休仪式。中山市实验中学何学任、中山市第二中学陈福强、中山市小榄中学李升平、中山市现代职业技术学校赖慧娜、中山市实验小学李衍五位老师获颁荣休纪念品，现场掌声致敬。

市教育和体育局党组成员、副局长黎国喜代表市教育工委和市教育和体育局党组，向全市教师致以崇高敬意。他对全市教师提出四点期望：坚守初心铸忠诚，做信念坚定的引路人；修身立德守底线，做品行端正的示范者；深耕主业强本领，做勤学创新的深耕者；心怀大爱育桃李，做温暖尽责的守护者。他表示，全市将持续深化强师工程，优化评价改革，强化服务保障，让教师安心、热心、舒心从教，静心育人，聚力办好人民满意的教育。