7月19日，中山市香山书院举办“品读香山·深中共读”自然对话分享会，特邀知名自然科普作家、中国科普作家协会会员严莹，与中山本土自然教育践行者、中山阅读推广人吴娟展开近两小时的对话，与现场听众进行一场兼具科学深度与人文诗意的思想交流。

兼顾专业科普与实操指引
带领听众走近自然

活动伊始，吴娟以一个生动比喻拉开整场对话：“深中通道不仅是一条路，它让深圳湾的候鸟与中山五桂山的蝴蝶，成了‘邻居’。”对于吴娟提出的双城生态联结观点，严莹深有共鸣。“深圳与中山共享伶仃洋的气候与季风，红树林、山林、海岸生境高度重合，两地动植物物种同源，跨城开展自然观察具备天然优势。”严莹同时对比两座城市的特色禀赋：深圳在诸多郊野公园和城市公园都修建了完善的自然步道导览系统，沿路有科普知识导览的科普牌和互动装置；而中山连片的古村落，有诸如可以制作五仁月饼的乌榄等特色乡土植物群落，以及厚重的人文底蕴，正是深圳稀缺的生态人文资源。

对话围绕三大板块有序推进，兼顾专业科普与实操指引。第一板块聚焦昆虫科普，直面大众惧怕虫类的普遍心理。严莹直言：“恐惧本质源于陌生。毛毛虫、蛇类、甲虫都拥有独一无二的生命美感，昆虫完全变态发育的蜕变过程，是书本无法复刻的鲜活生命课堂。”

严莹还以代表作《酷虫成长记》为引，以蝴蝶为例，细致拆解昆虫完整生活史周期：从专一取食某类植物叶片的幼虫，经过几次蜕皮发育为精巧的蛹，再羽化为取食花蜜、树汁的成虫，每一段变化都是演化奇迹。她又以云南盈江犀鸟谷改造案例佐证观点：当地向导原本畏惧蛇虫，经过系统科普培训后，挖掘出鸟类之外的昆虫、两爬观测资源，将单一观鸟线路升级为全域自然观光线路。

为满足普通市民、亲子家庭入门自然观察的需求，严莹现场分享一套零门槛实操方案。城市阳台、小区随处可见的年桔、柠檬等柑橘绿植，便可饲养玉带凤蝶、柑橘凤蝶幼虫，完整记录蜕皮、化蛹、破茧全过程；夏日夜间可携带手电开展户外夜观，树叶背面、潮湿地面藏着蛙、蝉与各类昆虫，搭配晓虫、文浩识蝶小程序就能快速辨认物种。针对听众关心的螳螂饲养，她补充说明珠三角野外极易找到低龄螳螂若虫，果蝇、小型昆虫均可作为饵料，《中国昆虫记》一书还收录完整饲养教程，新手可直接参照实践。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”谈及自然教育的核心逻辑，两位嘉宾均强调实地观察与书本阅读双向赋能，唯有亲身踏入山野滩涂，才能读懂书本文字背后鲜活的自然意境。

听众坦言：
破除了自己对昆虫的刻板印象

在对话环节中，两人探讨了在短视频泛滥时代，纸质科普书籍不可替代的价值。深耕科普写作近20年的严莹表示，碎片化内容会割裂完整知识体系，而科普写作的核心并非华丽文笔，而是精准、通俗地传递科学信息。“我们不必强求成为文学大家，但要坚持长期记录，把野外观察、生活感悟落笔成文，文字既是知识留存的载体，也是舒缓内心情绪的出口。”她同步分享实用写作心法：日常记录野外随笔，多用规范书面语；广泛阅读科普、文学典籍积累语感；写作时刻规避专业术语带来的“知识诅咒”，站在普通读者视角简化表达。

对话尾声，二人立足深中同城发展前景，畅想双城自然文旅融合路径，提出六大可落地合作方向：互通两地自然观测点位、共享自然阅读推荐书单、联合挖掘乡土自然文史、联合举办青少年自然笔记赛事、常态化开展跨城科普分享、联动两地自然教育机构开发跨城研学线路。

分享结束后，活动设置互动问答与赠书环节，听众围绕昆虫饲养、夜间野外观测、亲子自然教育、青少年自然笔记创作四大议题踊跃提问，现场氛围热烈。

来自华辰实验中学四年级的王曦禾，现场向严莹请教螳螂饲养技巧，并获赠《中国昆虫记》。“今天学到很多蝴蝶、螳螂饲养实操知识，收获满满。”王曦禾开心说道。孩子母亲也坦言，讲座彻底改变了自己对昆虫的刻板印象，“严老师专业细致，吴老师结合诗词解读自然，内容兼具趣味与内涵，回家我也打算给孩子搭建一方自然观察小天地。”

家住东区的少年梁坤权自幼喜爱小动物，家中饲养鹦鹉、兔子与螳螂，对话全程认真记录笔记、积极举手提问。其母亲表示，本地适合观虫观鸟的点位早已走遍，这次记下深圳多处优质观测地，今后周末就能带孩子跨城探索自然。

正如严莹所言，恐惧源于陌生，而持续观察微小生命，能帮人们在短视频碎片化时代重拾专注力与好奇心。这场有趣的对话，不仅让深中双城的山海生灵互为映照，更在听者心中种下一颗温柔凝视自然的种子——破心中“怕”虽难，迈出脚步，便是开始。