梦想让生活更美好

南朗小学 六（5）班 黄千宇

从一年级到六年级的成长时光里，有一颗名为“荣誉”的梦想种子，在我心底悄悄生根、慢慢发芽。

每当周一的晨光洒满校园，看着同学们昂首挺胸站在升旗台下，接过校长手中的奖状，全校同学的目光聚焦于他们，清脆的名字随着广播传遍校园时，我心中总会涌起满满的羡慕。那一刻，我暗暗立下心愿：总有一天，我也要站在那里，捧起属于自己的荣誉证书。

为了这个梦想，我在写作之路上奋力奔跑。课堂上，我总是睁大眼睛，专注聆听王老师的每一句写作指导——她会细细帮我们剖析作文结构，逐字逐句打磨文字细节，哪怕是一个标点符号的用法，也会耐心讲解。她常说：“好文章是改出来的。”她握着红笔在我作文本上勾画的身影，成了追梦路上最暖的光。课后，我把老师的话记在心里，反复修改每一篇习作。遇到灵感枯竭、无从下笔的瓶颈期，我也绝不轻易放弃，要么翻阅课外书寻找思路，要么缠着老师请教方法，一点点积累，一步步进步。        

一天晚上，王老师突然在班群里发了一张图片——那是一张印着金色“荣誉证书”四个大字的电子证书。妈妈第一时间递给我看，激动地说：“宝贝，你的作文上报啦！”一时间，班群里满是同学们爸爸妈妈的称赞：“太优秀啦，值得我们家孩子学习！”“小小作家，未来可期！”我盯着手机屏幕，心里甜滋滋的，却没想到，这只是给我的第一份惊喜。

周一的升旗仪式如期举行。当鲜艳的五星红旗在国歌声中缓缓升起，我和同学们一起肃立注目，心中满是崇敬。突然，身边的同学轻轻拍了拍我的肩膀：“老师叫你去升旗台底下领奖！”我猛地一怔，心跳瞬间加速，手心不由自主地冒出了汗。原来，这份惊喜要在晨光中以最耀眼的方式绽放！我深吸一口气，快步走到台前。校长笑着接过工作人员递来的奖状，郑重地交到我手中，又轻轻拍了拍我的后背，语气爽朗又亲切：“真厉害！没白下功夫，继续加油呀！”

那一刻，全校响起了热烈的掌声，温暖的阳光洒在身上，暖洋洋的。我低头看着手中的奖状——“《小石头变形记》已被《香山少年报》新媒体平台采用”的字样清晰可见，旁边还有王老师的署名和报社鲜红的印章。看着这张沉甸甸的奖状，我眼眶微微发热，知道坚持了这么久的梦想，终于成真了！

回望追梦之路，我也曾经历过作文低分的失落，灵感枯竭的迷茫。每当这些时候，班群里温暖的称赞，还有王老师耐心的指导，都会化作我前行的力量，让我重新振作起来，继续出发。

梦想就像一盏明灯，照亮了我的成长之路，也让我的生活因这份执着的追求而变得充实又美好。如今我深深懂得，梦想的价值不仅在于实现的瞬间，更在于追梦过程中那个不断努力、逐渐成长的自己。这份为梦想拼搏的力量，也将永远陪伴着我，在未来的写作之路、人生之路上，勇敢奔赴更多未知的美好！

指导老师: 王冠

老师点评

读完你的习作，老师仿佛跟着你重温了那段为梦想拼搏的时光，字里行间满是真诚与力量，让人倍感温暖！

你以“荣誉”为梦想内核，用清晰的脉络串联起“立下心愿—奋力追梦—梦想成真”的完整历程：从羡慕领奖同学的初心，到课堂上专注听讲、课后反复打磨习作的坚持，再到文章被《香山少年报》采用、站上升旗台领奖的惊喜，每个细节都描写得生动具体——校长亲切的鼓励、班群里的真诚称赞、手握奖状时的激动心情，都让读者仿佛身临其境，充分展现了你的观察力与文字表达能力。

更可贵的是，你没有只停留在梦想实现的喜悦中，而是深刻感悟到“梦想的价值不仅在实现的瞬间，更在追梦过程中不断成长的自己”，这份思考让文章的立意更加深刻。追梦路上的失落与迷茫、坚持与奋进，被你娓娓道来，既真实可感，又传递出积极向上的力量。

文章语言流畅自然，情感真挚动人，没有华丽的辞藻堆砌，却用朴实的文字打动人心。如果后续写作中，能在描写“灵感枯竭”时加入一两个具体的克服过程，会让追梦之路的刻画更丰满哦！

看到你在写作中不断进步、实现梦想，老师由衷为你骄傲！愿这份为梦想拼搏的热情与坚持，伴随你在未来的人生路上，收获更多成长与惊喜，写出更多打动人心的好文章！